Línea 01 · Diagnóstico Académico
Análisis de pertinencia y actualidad de su oferta académica
Revisamos, programa por programa, qué tan vigentes son los contenidos y las fuentes bibliográficas, si los créditos corresponden a la carga real y si el plan es congruente consigo mismo. Sobre cuatro o más de los programas que su institución ya oferta.
No es un benchmarking. La comparación con otras instituciones está incluida, pero al servicio de una pregunta concreta: qué de lo que usted ya enseña necesita actualizarse, y con qué prioridad.
El costo se deduce del proyecto
Si dentro de los 60 días naturales siguientes a la entrega del informe su institución contrata con Desiredu la actualización de alguno de los programas analizados, o el diseño de una licenciatura o posgrado nuevo, el costo del diagnóstico se deduce íntegramente de ese proyecto.
Dicho de otro modo: si el diagnóstico deriva en trabajo, no le costó. Y si decide no continuar, se queda con un informe que tiene valor por sí solo y que puede usar con quien quiera.
Cuándo sirve
El diagnóstico es para instituciones que ya tienen una oferta en operación y necesitan saber en qué estado real se encuentra antes de invertir en actualizarla.
- Su oferta lleva años sin revisarse y no sabe cuánto ha envejecido
- Va a renovar o modificar planes y necesita saber por dónde empezar
- Sospecha que la bibliografía de varios programas está desactualizada
- Quiere saber qué están ofreciendo sus competidores en cada área
- Tiene presupuesto para actualizar algunos programas, no todos
- Una acreditación o revisión interna le exige sustentar la vigencia de sus planes
- Duda si los créditos corresponden a la carga real del estudiante
- Debe justificar ante su consejo qué actualizar y con qué prioridad
Qué analizamos
Los primeros cuatro ejes se aplican a cada programa incluido en el alcance. Los dos últimos, al conjunto.
- Pertinencia y actualidad de los contenidos
Qué enseña hoy cada asignatura frente a lo que el campo disciplinar y profesional exige ahora. Se señala lo que envejeció, lo que falta y lo que sobra.
- Fuentes bibliográficas
Vigencia, disponibilidad y pertinencia de la bibliografía declarada, título por título. Es donde la obsolescencia de un plan se vuelve verificable y difícil de discutir.
- Créditos y carga académica
Si la asignación de créditos y horas corresponde a lo que el programa realmente le pide al estudiante, y si es consistente entre asignaturas del mismo plan.
- Congruencia interna
Si el perfil de egreso, el mapa curricular y los programas de asignatura dicen lo mismo. Las incongruencias entre estos tres documentos son la observación más frecuente de la autoridad.
- Competidores por área
Qué está ofreciendo en cada área la competencia relevante para su institución, y en qué se distingue de lo que usted ofrece hoy.
- Priorización
Qué programas conviene actualizar primero, con criterios explícitos de urgencia, esfuerzo y efecto sobre la oferta.
Alcance contratado
- UnidadDesde cuatro programas vigentes de su oferta. Por encima de esa base, el alcance y el precio se estiman según el número de programas y de asignaturas por revisar.
- Insumos que aportaPlanes de estudio autorizados, mapas curriculares, programas de asignatura con su bibliografía, estructura de créditos y horas, y un interlocutor académico designado. Sin los programas de asignatura completos no se puede analizar contenido ni bibliografía.
- EntregablesInforme por programa y un informe ejecutivo que los integra, matriz de hallazgos y priorización en formato editable, y una sesión de devolución. Incluye una ronda consolidada de aclaraciones.
- PlazoSe confirma por escrito en la propuesta, después de contar programas y asignaturas: el esfuerzo depende del volumen real por revisar, no de una cifra fija.
- PrecioSe confirma en la propuesta, con el tratamiento de IVA explícito, una vez revisados sus insumos.
- AceptaciónEl informe cubre todos los programas pactados, distingue hechos de inferencias, cita las fuentes consultadas con su fecha, explicita sus limitaciones y entrega la priorización con criterios visibles.
Qué no incluye
Publicamos las exclusiones antes de cotizar, no después de firmar. El diagnóstico identifica y prioriza; actualizar el plan y desarrollar las asignaturas son las otras dos líneas, y se cotizan aparte.
- Investigación primaria de demanda
- Auditoría jurídica
- Encuestas o levantamiento de campo
- Inspección de instalaciones
- Proyecciones financieras o de matrícula
- Elaboración del plan actualizado
- Desarrollo instruccional de las asignaturas
- Trámite ante la autoridad
Ningún hallazgo del diagnóstico implica garantía de matrícula ni de autorización. El informe sustenta una decisión académica; no la sustituye.
¿Cuándo revisó por última vez sus planes de estudio?
Empiece por una sesión exploratoria de veinte minutos, sin costo. Con saber cuántos programas tiene y de cuándo son, podemos decirle si el diagnóstico le conviene y qué alcance tendría.
- Correocontacto@desiredu.com
Respuesta dentro de los siguientes dos días hábiles.
- Conversación directaA convenir
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